En una reunión de trabajo, con la participación de autoridades del gobierno educativo y directores de escuelas técnicas de la provincia, fue presentada la propuesta del diseño curricular para la Educación técnica de Misiones. El encuentro fue en el salón oval del Ministerio de Educación, con la presencia del ministro Luis Jacobo; el presidente del Consejo General de Educación, Fernando Dasso; el secretario del Consejo General de Educación, Dante Genesini; el subsecretario de Educación Francisco Conde; el director de Enseñanza de Escuelas Técnicas César Olivera; el coordinador de Educación técnica superior, Raúl Marucci; el rector de la Epet Nº 5, Enrique Valdéz y directores de escuelas técnicas.
El documento fue elaborado en tiempo y forma de acuerdo a los requerimientos del Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica -INET-.
El Ministerio de Educación junto al Consejo General de Educación evaluarán y solicitarán las modificaciones pertinentes, en caso de ser necesario, para luego elevar el diseño curricular al INET. Luego, el organismo nacional examinará el documento para su homologación.
Jacobo habló con los directores sobre el trabajo realizado y se comprometió a leer y analizar los documentos. En sus palabras hacia los presentes, el ministro se refirió a la necesidad de centrar todos los esfuerzos en los alumnos. En este sentido manifestó su pretensión de que todos los chicos asistan a la escuela y la fuerte apuesta a la inclusión de niños y adolescentes del nivel primario y secundario en el sistema educativo.
A su vez, destacó los logros alcanzados hasta el momento en la educación técnica a nivel nacional y provincial, los cuales fueron motivados fundamentalmente por la importante asignación de recursos. Cabe destacar que el presupuesto del INET en el año 2010 superó los 600 millones de pesos.
Las autoridades de Educación recomendaron pensar el currículum teniendo como eje a los jóvenes estudiantes, para brindarles una propuesta de formación técnica que resulte atractiva y acorde a sus intereses académicos.
