Molina aseguró que la provincia necesita recuperar el mayor caudal de lenguas para un mejor aprendizaje. “Para el 2015, el chico debe saber no menos de dos idiomas, ademas de el la lengua materna”, aseguró.

Explicó que implicará una previsión no solamente económica, sino de espacios curriculares. “Tendremos que incorporar progresivamente en los espacios particulares que nos permita nuestro sistema de estudio”, aseguró en diálogo con Radio República.